1.机构人员可登录帐号后台了解每个助残员负责的区域,被服务人员听力情况,更好的精准帮扶到听力残疾人员家庭。
2.易于操作,结果快速,仅需2分钟。更便捷、更可控、随时掌握自己的健康状况。
3.盒式助听器,使用手机也能当助听器使。
4.快捷登录优化,用户登录更安全。
5.听力圈,让用户/医生/验配师之间可以有个交流的平台。

1.根据对受检者反应判断方式不同可分为主观测试法和客观测试法两种,主观测试法以受检者主观判断的结果为依据,常用方法包括。
2.专业测听,方便人们在各种情况下都能监测听力。
3.不边听音乐边做作业。学生在学习的过程中,不应该边听音乐边做作业,要高度集中精力,提高效率,养成好的习惯。
4.随意快进暂停有声阅读。

1.音叉试验。简单易行,可对耳聋性质作出诊断,并可粗略了解耳聋程度。
2.通过阈上功能测试以及自描听力计测试,进一步对感音神经聋作出定位诊断,以言语作为刺激声信号的测试法称为言语测听,可了解耳聋患者的实际交往能力,对助听器选配和中枢聋诊断亦可提供有价值的资料。
3.耳鸣治疗,手机也能治疗耳鸣。

1.中英文双语阅读,标准发音。
2.播放界面双语显示播放内容。
3.耳语或秒表测试。仅用作听力筛选,适用于体检。
4.听力排名、历史记录等其他功能。
5.听耳机声音不宜过大,时间不宜过长。许多学生喜欢把MP3的声音调得非常大,而且喜欢长时间地听,这都是错误的。中学生听耳机的时间不能过长,每次不能超过30分钟,不能超过60分贝。”。
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